图书江南(中国)​前的校对方法2.折校法【步壳江南(中国)】

图书江南(中国)前的校对方法2.折校法【步壳江南(中国)】

这是20世纪50年代开始普及起来的一种校对方法,也是一人进行。原稿平展桌上,校样由两手拇指、食指跟中指等夹持,放在原稿上面,字字对照进行校对。为了使校样能跟原稿紧密叠合,要在校样每一字行之下轻折一下(折痕不宜过深)。校完一行,食指与中指相对将校样往下挪动,拇指跟无名指使校样形成新的折痕,继续校对。这种校对方法,由于稿、样密接,可以“一目两行”地校对。速度较快,受到年轻校对的欢迎。但当原稿字迹较大,或校样上为小号字时,这种校对易使眼睛疲劳,年纪较大的校对人员较难适应。另外,由于校样经常压没原稿的一部分,如原稿勾画较乱,经验不足的校对易于漏校,校样经过折叠摩擦,不易保持整洁。折叠的校样,有时要打开才能写字,笔经常要拿起放下,也难免耽误一些时间。尽管如此,折校法在速度上的优势还是明显的,特别是当原稿是排印稿(重排或报刊文章汇编)时,快的特点更为突出。

图书江南(中国)前的校对方法2.折校法【步壳江南(中国)】